全球实时：今年暑期！“逐梦苍穹”小小航天员训练营活动启动

（记者 崔倩）为持续探索并完善学生全面发展的育人模式与环境，发挥航天科技教育联盟平台作用，北京市八一学校将于2023年暑期，面向全国举办第二届“逐梦苍穹”科技主题教育活动，定向邀请全国20 所科技特色学校，参与小小航天员训练营活动。2023年4月15日，此次活动的任务发布在八一学校第四阶梯教室举行。

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活动伊始，大屏幕上播放起学校航天特色宣传短片《我的航天梦》。穿越浩瀚无穷的星空，一个个梦想徜徉心中。揭开无数星球的神秘面纱，探索古老神话的难测行踪。一声声天问中，传递的是航天人心底的无限热情。

在“启智”环节，中国科学院计算技术研究所研究员、中科大数据研究院院长王元卓，为大家带来“科幻电影中的科学——从ChatGPT到MOSS”主题演讲。王院长从事人工智能与大数据研究20多年，为国家重大战略任务，构建起大数据生态链。

“大家开动脑筋想一想，科学幻想与科学发展，到底有什么关系？”王院长首先为航天少年科学院学员们提出问题，让大家带着思考来聆听自己接下来的分享。他从电影《海底两万里》讲到了第一个动力潜艇的诞生；从电影《星际迷航》讲到了现在的3D打印食物；从电影《霹雳五号》讲到了如今的智能机器人，正是这部电影，在他的幼年时期种下了一颗科技的种子；再从电影《少数派报告》讲到了大数据，在降低犯罪率方面的预测应用，也是这部电影奠定了他现在的科研方向。

科幻电影，它首先是一个艺术作品，它可以为我们人类打开脑洞，让我们从更加宏大的时间尺度和空间尺度上，来认识我们的世界，来看待科技的发展。电影中很多场景，可能在当时看来，是异想天开。但也正是因为这些不可思议的幻想，在一定程度上，推动了现实世界科学技术的发展。更重要的是，它可以在我们内心深处，埋下一颗对科学求知的种子，有期待就会开花结果！

作为《流浪地球2》的科学顾问，他为学员们讲解了其中的科学奥秘。制作电影的整个过程中，科学顾问都会24小时待命，不分白天黑夜地配合导演组，推敲剧本的内容是否科学。例如电影里出现的数字生命卡，它应该包含什么样的结构？它的空间尺度？它的材质？影片中的每一帧，如玻璃板上的公式、电脑画面上的数据资料，都有着王院长等科学顾问的精心设计。而在电影上映前后，顾问们也会撰写大量的科普文章，帮助观众朋友们理解什么是数字生命？什么是智能量子计算机？什么是数字生命？科学家参与科幻电影的创作，将有助于科幻电影，具有更好的科学基础，更加合理。一部好的科幻电影，也可以帮助我们的科学家打开脑洞，引导我们的科研方向。优秀的科幻作品，是没有围墙的全民课堂。通过它们进行科学普及，将更容易让科学走进大众的生活。

王院长向学员们介绍ChatGPT时，为大家讲述了一个“林黛玉倒拔垂杨柳”的小故事，尽管人工智能写出来的论文，在结构、句式、文体上可以很完美，但它仍会出现一些事实性的错误。学员们在哈哈大笑的同时，也轻松理解了人工智能的不足。无论是现实中的ChatGPT，还是电影中的MOSS，其实都离不开科技发展的规律。王院长分享了自己的三点看法。其一，科技的发展不是匀速的，不是线性的，而节约式、爆炸式，它源自于人对自然认识的大胆求证，和对未知领域的积极探索。其二，科幻源于科技发展的趋势和突破，以及这种发展对人类生活所产生的冲击。科幻既有科学的内容，也在预示科技未来的发展。其三，好的科幻作品，可以实现对科学知识的传播，激发科学问题的思考，培养对科学求知的欲望，帮大家打开科学的大门。

讲座结束后，学员们分享了自己的收获，也和王院长进行了简单互动。面对学员们关于“大数据安全性”的问题，王院长强调，我们不能因噎废食，而要大胆拥抱数据，拥抱智能，拥抱科技。同时，也要提升自我保护意识，避免自己的个人信息在网络空间的传播。

关于学员们关心的“电影中的硬核设备是不是符合现实”的问题，王院长也表示，科技顾问的作用就是让电影中的内容和现实科学相吻合，而所谓科学的想象，就是在知名科技发展的方向，在有长足发展的未来，一切都可能成真。

人民日报社资深教育记者、时事评论员赵婀娜，作为“格物”环节大咖沙龙的主持人，邀请中国空间技术研究院、月球车火星车总设计师贾阳，科幻作家、编剧、中国作家协会会员超侠，上台与王元卓院长一同，解答学员们的提问。

“我把同学们的问题都看了，分了两类，一类是好问题，另一类是更好的问题。”贾老师在现场金句频频，让人忍俊不禁。有同学们问：“设计探测车时，一般需要考虑哪些问题？”“其实和把大象放在冰箱里一样，一共分三步。第一步，画出来，第二步，造出来，第三步，测一测隐患风险。但这三步里蕴含了多少技术难题，需要多少科学家付出多少心血，同学们可以好好思考下，这就是你们未来要继续的努力。”贾老师的回答风趣幽默又引人深思，让深奥的科学知识变得轻松易懂。

“科幻作家怎么能想到那么多稀奇古怪的故事呀？你的点子都是哪儿来的呀？”一位学员向超侠老师发问。“都是从王老师、贾老师那来的。正是因为科幻作家特别喜欢科学，特别热爱从科学的基准上去想象，更多得把那些不可能的东西，想象成现实。科学给了我们一个基点，但我们在里面产生各种各样稀奇古怪、好玩有趣的想法，这个是科幻作家要做的。”

“如果有一天，AI有了自主意识，它会不会带来一些风险？”“我从三个方面回答你的问题。第一，我们肯定要大力推动科技的发展，因为科科技是第一生产力，它推动了整个社会的发展，不管是帮助我们去追寻星辰大海，还是让我们生活的衣食住行都更加便捷、富足。所以，科技的发展不会放慢角度，我们肯定要拥抱自己的发展。第二，我们对科技的认知，也在不断完善过程当中。不能因为说它有问题，我们就不做了。一定是不断在踩油门的同时，也不断地踩刹车。其实不光是中国，全世界都高度重视科技伦理。科技发展一旦带来一些负面的影响，我们就要停下来想一想，如何去约束它，让它在有控制的条件下发展。第三，我们科研人员和整个科技界，不能一味兴奋地低头赶路，快速发展，也需要抬头看看路，看一看什么需要调整。这个暂停，是有必要的。但这个暂停已经不能阻止人工智能发展的步伐了，它已经在快速发展的通道上了。我们要不断去寻找一些约束的手段，让科技向善。”王院长认真给出回答。

“有一天，太空遨游成真，你们想去吗？去了做点什么呢？”主持人问道。“地球是人类的摇篮，但是人类不能总在摇篮里。我想去宇宙看看！”一位学员的回答，赢得了大家的笑声和掌声。现场互动不断，欢笑不止，严谨的科学知识，就在这样轻松愉悦的氛围中传递。

最后，航天少年科学院宣布聘请三位专家及辅导老师为指导教师，并颁发聘书。科信中心李锐主任解读2023 年全国航天主题教育活动的主挑战任务。学校拟定于暑期，定向邀请全国20 所科技特色学校，参与小小航天员训练营活动。

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